¿cómo lo hacemos?

Proyecto Educativo

Nuestro Proyecto Educativo se basa en 3 pilares fundamentales:

1. 1. La Teoría del Apego de John Bowlby priorizando la construcción de lazos afectivos significativos entre el niño y sus docentes con el objetivo de dar seguridad, generar calma y regular las emociones permitiendo asi, nuestro mejor funcionamiento.
   2. Pedagogías Activas – armonizando el proceso educativo con el desarrollo natural del niño e integrando todas sus cualidades: física, intelectual, emocional e espiritual. Para esto, utilizamos ¨experiencias vivenciales¨ seguras como disparadores de la exploración que fomentan que el niño/a sea el protagonista de su proceso de aprendizaje.
   3. Inglés: El Inglés es el idioma oficial del cole, tanto con los niños como entre el personal de la escuela. Trabajamos desde el «natural approach» que consiste en adquirir la lengua inglesa de forma natural, de la misma manera en la que el niño/a va adquiriendo su lengua materna. Hablamos de una inmersión lúdica, progresiva y dinámica. Utilizamos el método ‘Jolly Phonics’ que parte de la utilización de tres premisas: la imagen, el movimiento y el sonido – así los niños relacionarán las palabras con la acción y los fonemas de la misma.

Nuestro proyecto educativo implementa un proceso de aprendizaje significativo que propone, una amplia estimulación sensorial, la adquisición de nuevos conocimientos a través del movimiento, la exploración, la experimentación y el juego. Jugando se incorpora la realidad y a su vez se despierta curiosidad por el conocimiento. Jugando se desarrollan habilidades, se aprende a compartir un espacio, un tiempo, objetos y sentimientos. En el juego hay que resolver dificultades, situaciones imprevistas que exigen flexibilidad, tener en cuenta al otro y respetar sus intereses. El juego supone un ámbito rico de intercambio donde todos enseñan y todos aprenden.

 Conoce mas sobre nuestra pedagogía

¡Bienvenidos!

¿Quiénes somos?

Somos una Escuela Infantil Bilingüe de primer ciclo (0-3 anos). Recibimos a los niños/as para su primera experiencia escolar en un ambiente cálido y familiar.

Trabajamos con grupitos reducidos para que los niños/as reciban una atención personalizada permitiendo así, maximizar las posibilidades de logro de los objetivos establecidos.

Implementamos un proceso de aprendizaje significativo y estimulante, en el que además de las habilidades intelectuales y sociales, contribuye a que los niños y niñas potencien sus destrezas físicas, su creatividad, la cooperación y el trabajo en equipo

Nuestro principal objetivo es que nuestros niños sean felices en la escuela y así puedan desplegar y desarrollar toda su potencialidad, siendo protagonistas del proceso de aprendizaje.

¡En Kiddy Corner Day School creemos que un niño feliz será un adulto sano! 

¿cómo lo hacemos?

Proyecto Educativo

Nuestro Proyecto Educativo se basa en 3 pilares fundamentales:

1. 1. La ¨Teoría del Apego¨ de John Bowlby  priorizando la construcción de lazos afectivos significativos entre el niño y sus docentes con el objetivo de dar seguridad, generar calma y regular las emociones permitiendo asi, nuestro mejor funcionamiento.
   2. Pedagogías Activas – armonizando el proceso educativo con el desarrollo natural del niño e integrando todas sus cualidades: física, intelectual, emocional e espiritual. Para esto, utilizamos ¨experiencias vivenciales¨ seguras como disparadores de la exploración que fomentan que el niño/a sea el protagonista de su proceso de aprendizaje.
   3. Inglés: El Inglés es el idioma oficial del cole, tanto con los niños como entre el personal de la escuela. Trabajamos desde el «natural approach» que consiste en adquirir la lengua inglesa de forma natural, de la misma manera en la que el niño/a va adquiriendo su lengua materna. Hablamos de una inmersión lúdica, progresiva y dinámica. Utilizamos el método ‘Jolly Phonics’ que parte de la utilización de tres premisas: la imagen, el movimiento y el sonido – así los niños relacionarán las palabras con la acción y los fonemas de la misma.

Nuestro proyecto educativo implementa un proceso de aprendizaje significativo que propone, una amplia estimulación sensorial, la adquisición de nuevos conocimientos a través del movimiento, la exploración, la experimentación y el juego. Jugando se incorpora la realidad y a su vez se despierta curiosidad por el conocimiento. Jugando se desarrollan habilidades, se aprende a compartir un espacio, un tiempo, objetos y sentimientos. En el juego hay que resolver dificultades, situaciones imprevistas que exigen flexibilidad, tener en cuenta al otro y respetar sus intereses. El juego supone un ámbito rico de intercambio donde todos enseñan y todos aprenden.

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